Drammensskolen har et brennende hjerte for elevene. I Drammensskolen skal vi sammen legge til rette for læring for alle elever og stimulere ​​den enkeltes motivasjon, lærelyst og tro på egen mestring. Vi er opptatt av å skape et inkluderende fellesskap og et trygt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring for alle. Vår felles plan "Kvalitetsplan for helhetlig læringsløp" tydeliggjør våre verdier, ambisjoner og felles målsettinger. Alle skoler er inndelt i soner, som jobber sammen om kvalitetsarbeid og kompetanseheving.  

Tømmerås skole er en 1-7 skole i Svelvik, med ca. 350 elever og 50 ansatte. Ledergruppa består av rektor og to avdelingsledere. Skolen ligger sentralt plassert, med lett tilkomst til bussholdeplass og med et fredelig uteområde med gode lekemuligheter. Tømmerås skole har i samarbeid med de to andre skolene i sonen, regning som satsningsområde i perioden 2022 - 2026. Et godt samarbeid med USN har satt elevaktiv læring i fokus, bidratt til kompetanseheving i personalet og engasjert foreldrene. Andre innsatsområder er aktiv bruk av læringspartner og SMART som metode for å utvikle sosial kompetanse.  Skolen etablerte i 2020 en økologisk skolehage, som brukes i undervisningen på alle trinn som en alternativ læringsarena. Skolen bruker aktivt de nærliggende uteområdene med skog, landbruksarealer og fjorden, for å gi elevene mer varierte skoledager og økt læringsutbytte. Les mer om skolen vår på kommunens nettsider.

Danvik skole er en 1-7 skole med ca. 350 elever og 38 ansatte. Ledergruppa består av rektor og to avdelingsledere. Skolen ligger sentralt på Strømsø- siden av Drammen by. Trivsel og læring går hånd i hånd, og målet er at hver enkelt elev skal oppleve trygghet, utfordringer og mestring. De siste årene har skolen jobbet med innføring av samarbeidslæring og SMART-oppvekst. Danvik skal være en vi-skole, og har fokus på felles prosjekter og samlinger på tvers av trinn. Danvik skole har en til en dekning av læringsbrett, og disse brukes aktivt i undervisningen. Samtidig jobber skolen for en god balanse mellom bruk av digitale og fysiske læremidler. Skolen ble totalrenovert i perioden 2008-2009, og er i dag et bygg som tilfredsstiller alle moderne krav til et skolebygg. «Læring nå - læring for livet» er skolens motto. Les mer om skolen vår på kommunenes nettsider.

Steinberg skole er en 1-7 skole, med 180 elever og 30 ansatte. Skolen ledes av rektor og avdelingsleder. Skolen ligger mellom Mjøndalen og Hokksund, med et uteområde som innbyr til lek og aktivitet i naturskjønne områder langs elva. Skolen er et samlingspunkt i et tett og trivelig nærmiljø. Skolebygget er lyst og luftig med muligheter for læringsarenaer på fellesarealene og i eget SFO-bygg. Satsningsområdene for skolen er trygt og godt skolemiljø, samarbeidslæring, lesing og skolebibliotek. Lærerne deltar aktivt i det profesjonsfaglige fellesskapet og arbeider mot felles mål om økte leseferdigheter, inkluderende praksis og samarbeidslæring. Skolen har utarbeidet en egen modell for klasseledelse som danner grunnlaget for en felles pedagogisk holdning til undervisning og relasjonsarbeid.  
Les mer om skolen vår på kommunenes nettsider.

For ansettelse i skolen kreves at gyldig politiattest, ikke eldre enn 3 måneder, fremlegges før tilsetting, jfr. Opplæringsloven § 12-15. Attest kreves bare av søkere som får tilbud om stilling, og skal ikke legges ved søknaden.

I henhold til Offentleglova kan vi være forpliktet til å offentliggjøre opplysninger om søkere som har bedt om å bli unntatt offentlighet.

Det er viktig at søkere i sitt søknadsbrev skriver hvilken(e) skoler de søker rektorstillingen til.

Arbeidsoppgaver

• Utøve god virksomhetsstyring
• Sørge for at skolens ansatte utfordres og dyktiggjøres i sitt læringsoppdrag gjennom tillitsbasert ledelse
• Lede og videreutvikle det profesjonelle læringsfellesskapet på skolen og skape en kultur for læring i et inkluderende, trygt og godt skolemiljø
  
• Ivareta og videreutvikle skolens omdømme
  
• Være en aktiv bidragsyter inn i bydelssamarbeid med idretten og gjennom sonesamarbeidet med skoler og barnehager i bydelen
  
• Ivareta et godt og tillitsfullt samarbeid med FAU og foresatte
  
• Være en aktiv bidragsyter i skolelederfellesskapet og inn mot kommunens satsningsområder

Kvalifikasjoner

• Utdanning og formell kompetanse for det aktuelle skoleslaget fra høyskole eller universitet
• Relevant ledererfaring fra skole og opplæring
  
• Videreutdanning i utdanningsledelse/skoleledelse er en fordel
  
• Kunnskap om relevant lov- og avtaleverk
  
• Erfaring med å lede endrings- og medvirkningsprosesser
  
  For søkere med annen utdanning enn norsk, kreves språkkunnskaper tilsvarende nivå B2. Dette gjelder ikke skandinaviske søkere. Dokumentasjon vedlegges søknaden
  

Personlige egenskaper

• Du har et positivt menneskesyn
• Du er ambisiøs på elevenes, ansattes og skolens vegne
• Du er lojal og ærlig
• Du er utviklingsorientert og målrettet i ditt arbeid
• Du har en lederstil som preges av gode relasjoner, involvering og tydelig kommunikasjon
• Du ser verdien av lagånd, transparens, tillit og mot
• Du er opptatt av å bygge gode læringssystemer på alle nivå i egen virksomhet
• Du oppfatter oppdraget ditt som en del av målet om å løfte hele Drammensskolen og oppvekstsektoren
• Det vil bli lagt stor vekt på personlig egnethet

Vi tilbyr

• Varierte og spennende utfordringer i en kommune med høye mål for hele oppvekstsektoren
• Et utviklende læringsfelleskap sammen med mange andre skoleledere
  
• Mentorordning for nytilsatte rektorer
  
• Et kompetansesenter for hele kommunen med felles og profesjonell kompetansebygging
  
• Deltakelse i formelle og uformelle lederutviklingsaktiviteter
  
• Lønn: Etter avtale
  
• Tiltredelse: 1. august 2025
  
  Vedlagt søknaden legges relevante vitnemål og attester. Vitnemålsportalen skal benyttes for vitnemål som er registrert i denne portalen
  

Kontaktinformasjon

Arbeidssted

Nøkkelinformasjon: