Er du barnehagelærer, barnehagepolitisk orientert og opptatt av barns rett til egendefinert lek?

Hva vi ser etter

Vi ser etter en barnehagelærer som er barnehagefaglig engasjert, og som brenner for profesjonen. Du er gjerne engasjert i og/ eller medlem av en fagforening, og er garantert oppdatert på hva som rører seg i det barnehagepolitiske feltet.

Vi ser etter deg som bidrar aktivt til å utvikle barnehagen mot våre felles mål som du er med på å utforme, og som er en selvgående leder som får ting til å skje.

Du er klar over hva en pedagogisk lederstilling innebærer, og er i stand til å lede det pedagogiske arbeidet på en faglig trygg måte.

Vi ser etter deg som bidrar positivt inn i arbeidsmiljøet i barnehagen, som tar initiativ til og bidrar i faglige diskusjoner og refleksjoner, og som er i stand til å skille mellom saklige uenigheter og personkonflikter. Som profesjonsutøver vet du at faglig uenighet og diskusjoner ikke er en trussel, men en styrke.

Vi ser etter deg som er bevisst på ansvaret du har som representant for barnas første møte med utdanningssektoren, og er gjennomgående profesjonell i møte med kollegaer, barn, foresatte og eksterne instanser.

Vi ser etter deg som er tydelig profesjonsutøvende, og er i stand til å være lyttende, tilstedeværende og medvirkende gjennom hele barnehagehverdagen.

Vi ser etter deg som er i stand til å kommunisere uenigheter og utfordringer på en direkte, nysgjerrig, åpen og lavkonfliktfylt måte. Hos oss må du være i stand til å regulere dine egne følelser i samspillet med med alle barn, kollegaer og foresatte, i alle slags sammenhenger.

Vi ser etter deg som vet at barnehagesektorens rammer er som de er, og at det er helt nødvendig med politisk inngripen for å endre dem. Vi MÅ ha bedre bemanning, og mere kompetanse. Du er samtidig inneforstått med at inntil det skjer må vi jobbe så smart, konstruktivt, kreativt og faglig vi til enhver tid kan, innenfor de rammene vi har. Du evner å se muligheter fremfor begrensninger, og anerkjenner forskjellen på adressering av utfordringer og destruktiv klaging.

Arbeidsoppgaver

Vi er opptatt av at barnehagedagene skal være på barnas premisser, og at dette skal gjenspeiles i våre arbeidsmetoder. Det innebærer at lek er vår kjerneaktivitet, og vi planlegger dagene slik at leken får hovedrollen. Våre ansatte bidrar til å styrke lekens drivkraft gjennom observasjon, undersøkelser, utfordringer, utvidelser og utvikling. Vi baserer pedagogikken vår på en utforskende og nysgjerrig pedagogikk, der målet er at aktiviteter og innhold organiseres sammen med , og ikke for barna. Vi søker derfor pedagoger som har evnen til å improvisere og løsrive seg fra planer, som har pedagogisk teft men også høy fagteoretisk kompetanse, svært god refleksjonsevne og evne til å systematisk sette seg inn i fagstoff for så å omsette teorien til praksis.

Vi tilbyr

Frognerkilen barnehage er en ideell privat, foreldredrevet tre-avdelings barnehage som holder til i en stor murvilla på Skillebekk i Oslo. Her holder 53 barn og 15 kompetente og engasjerte ansatte til. Vi ligger på Frogner, med egen eplehage og kort vei til både Frognerparken, Bygdøy og byens mange pedagogiske muligheter. Vi har stor respekt for pedagogikkfaget, og legger til rette for mulighetene til å utøve godt pedagogisk håndverk basert på faglig skjønn. Som pedagogisk innfallsvinkel lener vi oss på en lyttende didaktikk, der barneperspektivet ligger til grunn for innholdet i barnehagehverdagene. Vi vil gjerne la oss begeistre og utfordre av flere reflekterte pedagoger som på sin måte kan bidra til visjonen vår, som er å være en barnehage med TID og MULIGHETER. Lek og barnas egeninitierte aktiviteter har størst pedagogisk prioritet hos oss. Vi bruker de pengene vi har på barna og på det som skaper best barnehagehverdager for dem: tilstrekkelig ansatte, og kompetente ansatte. Vi er på stadig jakt etter tidstyver, og for at personalressursene skal bli brukt mest mulig riktig, har vi f.eks et eksternt firma som leverer varmmat til barna fire dager i uken. Vi ønsker å være en progressiv barnehage der de som jobber her til enhver tid utvikler innholdet, og henger ikke fast i arbeidsmåter eller tradisjoner fordi det "alltid" har vært slik. Det faglige handlingsrommet hos oss er stort for kompetente pedagoger som brenner for profesjonen og barnehagesektoren.